İlçe Millî Eğitim Müdürleri Kurulu Toplantısı Yapıldı

Tekirdağ İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada şu bilgilere yer verildi:

5

Güncelleme :

12.11.2026 17:32

Yayın :

12.11.2026 17:28

İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Aziz Yeniyol başkanlığında İlçe Millî Eğitim Müdürlerinin katılımlarıyla İl Milli Eğitim Müdürlüğü Konferans Salonunda "İlçe Millî Eğitim Müdürleri Kurulu Toplantısı" yapıldı.

Toplantıda;

1- "Türkiye'nin en büyük ailesiyiz" anlayışı doğrultusunda il ve ilçe millî eğitim müdürlükleri ile eğitim kurumları arasındaki iletişim, iş birliği ve bilgi paylaşımının güçlendirilmesi; birlik, dayanışma ve kurumsal aidiyetin geliştirilmesi.

2- Türkiye'nin PISA araştırmalarında gösterdiği gelişimin değerlendirilmesi; akademik, fiziki ve teknolojik iyileştirmelerin öğrenci başarısına yansıtılması, izinsiz eğitim faaliyetlerinin önlenmesi, ders kitapları ile Bakanlıkça sunulan eğitim kaynaklarının etkin kullanılması ve eğitim alanındaki çalışmalar ile kazanımlar hakkında kamuoyunun doğru bilgilendirilmesi amacıyla ilçe düzeyinde yürütülecek çalışmaların görüşülmesi.

3- Bakanlığımızın bütçesine ilişkin Plan ve Bütçe Komisyonu ve Genel Kurul görüşmeleri süresince ilçe millî eğitim müdürlükleriyle kesintisiz iletişim ve koordinasyonun sağlanması; talep edilen bilgi ve belgelerin güncel ve doğrulanmış verilere dayalı olarak hızlı, doğru ve eksiksiz biçimde İl Millî Eğitim Müdürlüğüne iletilmesi için alınacak tedbirlerin görüşülmesi.

4- Bakanlığımızın eğitim politikalarının, genelgelerinin ve yürüttüğü çalışmaların amaç ve gerekçeleriyle bir bütün olarak eğitim yöneticilerince anlaşılması ve uygulanması için ilçe ve okul düzeyinde bilgilendirme ve değerlendirme toplantılarının yapılması, "Haberiniz Olsun" programının takip edilmesi; Bakanlık Yönetim Sisteminin (BYS) etkin kullanılması yoluyla devamsızlık, akademik başarı, insan kaynağı, pansiyonlar ve fiziki kapasiteye ilişkin verilerin düzenli olarak izlenmesi, tespit edilen sorunlara zamanında müdahale edilmesi ve çözülemeyen sorunların ilgili üst makamlara iletilmesi; norm kadro düzenlemelerinin, yatırımların ve okul türü dönüşümlerinin veriye dayalı olarak planlanarak kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli kullanılmasına yönelik çalışmaların görüşülmesi.

5- Oyun Politika Belgesi'nin amaç ve yaklaşımının eğitim yöneticileri ve öğretmenler tarafından benimsenmesi; geleneksel çocuk oyunları başta olmak üzere oyun yoluyla öğrencilere millî, manevi ve kültürel değerlerin kazandırılması, ailelerin eğitim süreçlerine etkin katılımının sağlanması ve Ebeveyn Okulu çalışmalarının dijital okuryazarlık, öğrenci başarısı, aile içi iletişim ve toplumsal uyumu destekleyecek biçimde planlanması, uygulanması ve izlenmesine yönelik hususların görüşülmesi.

6- Temel eğitim kurumlarında boşalan veya kullanılmayan dersliklerin tespit edilerek öğrencilerin günlük yaşam becerilerini, üretkenliklerini ve sorumluluk bilincini geliştirmeye yönelik yaşam becerileri atölyelerine dönüştürülmesine öncelik verilmesi; bu kapsamda fiziki düzenleme, donatım ve uygulama çalışmalarının planlanması ve ilçe düzeyinde koordinasyonun sağlanmasına ilişkin hususların görüşülmesi.

7- Mesleki Eğitim Politika Belgesi doğrultusunda ilçelerdeki mevcut mesleki eğitim kapasitesinin, öğrenci taleplerinin ve sektörlerin iş gücü ihtiyaçlarının değerlendirilmesi; ihtiyaç duyulmayan alan ve dalların kapatılması veya birleştirilmesi, sağlık ve yaşlı bakım hizmetleri başta olmak üzere mevcut ve planlanan yatırımlar doğrultusunda ihtiyaç duyulan alan ve dalların açılması için ilgili paydaşlarla iş birliği içinde yürütülecek çalışmaların görüşülmesi.

8- İlimiz genelindeki mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları ile mesleki eğitim merkezlerinde öğrenim gören öğrencilerin atölye ve laboratuvar eğitimi, işletmelerde mesleki eğitim, tamamlayıcı eğitim ve zorunlu staj süreçlerinin 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu, 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, Millî Eğitim Bakanlığının 2024/36 sayılı Genelgesi ve ilgili diğer mevzuat hükümleri doğrultusunda yürütülmesi; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerinin titizlikle uygulanması, koordinatör öğretmenlerin işletme ziyaretlerinde alınan tedbirleri ve eğitimin yürütülme koşullarını yerinde incelemesi, tespit edilen eksikliklerin giderilmesi ve bu çalışmaların ilçe millî eğitim müdürlüklerince düzenli olarak takip edilmesine ilişkin hususları görüşüldü.